Вже стало доброю традицією у нашій школі двічі на рік влаштовувати День учнівського самоврядування. Один із них присвячується Дню вчителя. Як учні, так і вчителі з нетерпінням чекають цього досить цікавого моменту, коли молодше покоління задовольнить власний інтерес до професії учителя, спробує себе в ролі педагога - чи не найважливішої професії сьогодення. 

        Нерідко День самоврядування в освітніх установах перетворюється на "день неробства". Більшість учителів вважають, що цей час  втрачений для навчального процесу.  Але це не про нас. Наші «вчителі-дублери» дуже старанно і відповідально готуються до уроків. Заздалегідь  знайомляться з навчальним матеріалом, який вони повинні дати учням,  самостійно складають конспекти уроків, підбирають  цікавий матеріал.

Цього дня традиційно у школі проводяться конкурси  «Кращий учитель дня самоврядування у школі» та «Кращий конспект дня самоврядування у школі».  В ролі журі конкурсу виступають самі вчителі-дублери, які відвідують уроки своїх колег, а також «учителі-наставники».      

Як правило, День самоврядування розпочинається  з урочистої лінійки, на якій  звучать  привітання вчителям,  представляються  дублери адміністрації та  вчителі-предметники. З першого по шостий урок наші учні  пояснюють нові теми, закріплюють  попередні,   мають змогу відчути відповідальність і  красу педагогічної праці, а ще усвідомити, як важко тримати вчительську "руку" на "пульсі" уроку протягом 45 хв.   Сьомий  урок традиційно  проводиться для учнів 12 класу (класу педагогів).  Підсумки Дня самоврядування підводяться  на  засіданні педагогічної ради, де всі члени педагогічно-учнівського колективу можуть поділитися враженнями від прожитого дня.        

 Звичайно,  юні педагоги хвилювалися, але результат стає приємною несподіванкою для всіх . Учні залишаються задоволеними роботою «молодих учителів» та високими балами, якими були оцінені їхні знання.